สวัสดีผู้เยี่ยมชมทุกท่าน สู่หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 ค่ะ

 ประกอบด้วยเนื้อหา
     
1.หลักการนำเสนองาน
2.เครื่องมือที่ใช้ในการนำเนอผลงาน
3.รูปแบบการนำเสนอผลงาน 
4.การใช้ Social Network เพื่อการเรียนการสอน

หน่วยที่8 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอผลงาน

1. หลักการนำเสนอผลงาน
       
การนำเสนอผลงานมีวัตถุประสงค์  คือ

            1.  ให้ผู้ชมเข้าใจสาระสำคัญของการนำเสนอ

             2.  ให้ผู้ชมเกิดความประทับใจ ซึ่งจะนำไปสู่ความเชื่อถือในผลงานที่นำเสนอ

            กานำเสนอผลงานโดยใช้สื่อโสตทัศนศึกษานั้น  มีเหตุผลเบื้องลึก  คือ  หลักจิตวิทยาการเรียนรู้  ซึ่งได้มีการค้นพบจากนักวิจัยว่า  การรับรู้ข้อมูลโดยผ่านทางประสาทสัมผัสสองอย่าง  คือ ทั้งตาและหูพร้อมกันนั้น ทำให้เกิดการรับรู้ที่ดี

หลักการขั้นพื้นฐานของการนำเสนอผลงานมีจุดเน้นสำคัญ  คือ

1.1  การดึงดูดความสนใจ

      โดยการออกแบบให้สิ่งที่ปรากฏต่อสายตานั้น  ชวนมอง  และมีความสบายตาสบายใจเมื่อมอง ดังนั้นการเลือกองค์ประกอบต่าง ๆ  เช่น  สีพื้น  แบบสี  และ ขนาดของตัวอักษร  รูปประกอบ  ฯลฯ   ต้องคำนึงถึงเรื่องนี้

1.2  ความชัดเจนและความกระชับของเนื้อหา

      ส่วนที่เป็นข้อความต้องสั้นแต่ได้ใจความชัดเจน  ส่วนที่เป็นภาพประกอบ ต้องมีส่วนสัมผัสอย่างสร้างสรรค์กับข้อความ  ที่ต้องการสื่อความหมาย   การใช้ภาพประกอบมีประโยชน์มากดังคำพังเพยภาษาอังกฤษที่ว่า  “A picture  is  worth  a words”  หรือ  “ ภาพภาพหนึ่งที่มีค่าเทียบเท่าคำพูดหนึ่งพันคำ”   แต่ประโยคนี้คงไม่เป็นความจริงหากภาพนั้นไม่มีความสัมพันธ์อย่างสร้างสรรค์กับความหมายที่ต้องการสื่อ  ดังนั้น  ก่อนที่จะตัดสินใจใช้ภาพใดประกอบ  จึงควรตอบคำถามให้ได้เสียก่อนว่าต้องการใช้ภาพเพื่อสื่อความหมายอะไร  และภาพที่จะเลือกมานั้นสามารถทำหน้าที่สื่อความหมายเช่นนั้นจริงหรือไม่

1.3 ความเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย


       การสร้างจุดเน้นต้องคำนึงถึงกลุ่มเป้าหมายด้วย  เช่น  กลุ่มหมายเป็นเด็กการใช้สีสด  และภาพการ์ตูนมีความเหมาะสม  แต่ถ้ากลุ่มเป้าหมายเป็นผู้ใหญ่  และเนื้อหาที่นำเสนอเป็นเรื่องวิชาการ หรือ ธุรกิจ การใช้สีสันมากเกินไปและการใช้รูปการ์ตูน  อาจจะทำให้ดูไม่น่าเชื่อถือเพราะขาดภาพลักษณ์ของการเอาจริงเอาจังไป



2.เครื่องมือที่ใช้ในการนำเนอผลงาน
            
            ก่อนยุคคอมพิวเตอร์  การนำเสนอผลงานในที่ประชุมสัมมนา  มักจะใช้เครื่องมือสองอย่างคือ 
เครื่องฉายสไลด์  (Slide projector)  และเครื่องฉายแผ่นใส  (Overheard projector)  การใช้งานเครื่องฉายสไลด์ค่อนข้างยุ่งยาก เพราะต้องใช้กล้องถ่ายรูปใส่ฟิล์มพิเศษ  ที่ล้างออกมาแล้วเป็นภาพสำหรับฉายโดยเฉพาะ และต้องนำฟิล์มนั้นมาตัดใส่กรอบพิเศษ  จึงจะนำมาเข้าเครื่องฉายได้ ข้อดีของการฉายสไลด์ คือ ได้ภาพที่สวยงามและชัดเจนแต่  ข้อเสีย  คือ ต้องฉายในห้องที่มืดมาก เครื่องฉายแผ่นใสเป็นเครื่องที่ใช้งานทั่วไปได้มากกว่า แผ่นใสที่ใช้ตามปกติมีขนาดประมาณ 8 นิ้วคูณ 10 นิ้ว มีสองแบบ คือ  แบบใช้ปากกา(พิเศษ)เขียน  กับ แบบที่ใช้เครื่องถ่ายเอกสาร แผ่นใสแบบใช้กับเครื่องถ่ายเอกสารใช้เขียนได้แต่แบบเขียนใช้กับเครื่องถ่ายเอกสารไม่ได้เพราะแผ่นใสจะละลายติดเครื่องถ่ายเอกสารทำให้เครื่องเสียเวลาซื้อแผ่นใสจึงต้องใช้ความระมัดระวังดูให้ดีว่าเป็นชนิดที่ตรงกับความต้องการหรือไม่  การฉายแผ่นใสสามารถทำได้ในห้องที่ไม่ต้องมืดมาก  เมื่อมาถึงยุคคอมพิวเตอร์  เครื่องมือที่ใช้นำเสนอผลงานก็เปลี่ยนไป  เครื่องมือหลัก    คือ

                                    ภาพแสดงตัวอย่างเครื่องฉายสไลด์แบบเก่า(Slide projector)

ภาพแสดงตัวอย่างเครื่องฉายสไลด์ปัจจุบัน(Slide projector)

                                  ภาพแสดงตัวอย่างเครื่องฉายแผ่นใส  (Overheard projector)

             เครื่องคอมพิวเตอร์และเครื่องฉายภาพจากคอมพิวเตอร์ (Data projector) เ ครื่องฉายภาพคอมพิวเตอร์รุ่นแรก ๆ  มีขนาดใหญ่ต้องติดตั้งประจำที่  ข้างในมีหลอดภาพ  3 หลอด  ทำให้เกิดภาพแต่ละสีฉายผ่านเลนส์ออกมาปรากฏภาพบนหน้าจอ ความคมชัดยังไม่ดีนัก  และความสว่างของภาพก็ไม่มากพอ  ทำให้ต้องฉายในห้องที่ค่อนข้างมืด  เครื่องฉายรุ่นใหม่  ได้แก้ไขจุดอ่อนเหล่านี้ได้หมดแล้ว  โดยใช้แผ่นผลึกเหลว  (Liquid Crystal Display  หรือ  LCD)  เป็นตัวสร้างภาพ  ทำให้เครื่องมีขนาดเล็กลงมาจนสามารถพกพาได้  อีกทั้งความสว่างและความคมชัดก็ดีขึ้นมากจนสามารถฉายในห้องที่มีแสงสว่างปานกลางได้

          ส่วนที่จะขาดเสียมิได้ในการนำเสนอผลงาน  คือ คำบรรยายหรือบทพากย์ ซึ่งเป็นองค์ประกอบด้านโสตหรือเสียงนั่นเอง ข้อพิจารณา ในเรื่องนี้มี  ดังต่อไปนี้
           1. การบรรยายสด เหมาะสำหรับประชุมหรือสัมมนาที่ต้องการให้ผู้ชมมีส่วนร่วมเพราะผู้บรรยายในกรณีนี้  เป็นผู้ที่รู้เรื่องราวเกี่ยวกับเนื้อหาเป็นอย่างดี รู้ว่าควรจะเน้นตรงจุดใดและปฏิกิริยาจากผู้ชมสามารถติดตามทำความเข้าใจได้เพียงพอหรือไม่รู้ว่าส่วนไหนจะต้องอธิบายขยายความมากน้อยเพียงใด
           2.  การพากย์  เหมาะสำหรับเนื้อหาที่สามารถถ่ายทอดได้   โดยไม่ต้องอาศัยการมีส่วนร่วมของผู้ชม ข้อดี  คือ  สามารถเลือกใช้เสียงพากย์ที่มีความไพเราะน่าฟังน่าฟัง สามารถเลือกใช้ดนตรี  หรือ  เสียงประกอบ (Sound  effect)  เพื่อสร้างบรรยากาศ  แต่ข้อเสีย คือ ไม่มีความยืดหยุ่น  ไม่สามารถปรับให้เหมาะสมกับความรู้สึกของผู้ชมในขณะนั้น 

3.รูปแบบการนำเสนอผลงาน  

รูปแบบที่นิยมใช้กันในปัจจุบันมี  2  รูปแบบ   คือ

3.1 การนำเสนอแบบ Slide Presentation

      1.1  โดยใช้โปรแกรม Power Point

              เป็นโปรแกรมนำเสนอผลผลงานในชุด  Microsoft  Office   เป็นโปรแกรมที่ใช้ง่ายมาก     มีแม่แบบ  (Template)  ให้เลือกใช้หลายแบบ  องค์ประกอบหลักของแต่ละหน้าของการนำเสนอคือ  หัวข้อ  (Little)  กับส่วนเนื้อหาหลัก  (Body text)  เนื้อหาหลักมักจะถูกนำเสนอในแบบของ Bull Point คือ  การใช้เครื่องหมายพิเศษนำหน้าข้อความที่สั้นกระทัดรัด   แต่ได้ใจความมีการจัดลำดับความสำคัญของข้อความโดยการย่อหน้า
            นอกจากข้อความแล้วอาจใช้  ตาราง  แผนภูมิ  หรือรูปภาพประกอบ  และอาจมีการแต่งแต้มสีสัน  ทั้งสีพื้น  สีของตัวอักษร  และรูปแบบฟอร์มของตัวอักษรได้ด้วย

3.2. รูปแบบคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) Computer Assisted Instruction
           CAI คือ  โปรแกรมบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน  ที่มีหน้าที่เป็นสื่อการเรียนการสอนเหมือนแผ่นใส  (Transparent)  สไลด์  (Slide)  หรือวีดีทัศน์  (Video)   ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอน  เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจง่ายในเวลาอันจำกัด  และตรงตามวัตถุประสงค์ของบทเรียนนั้น ๆ แต่เนื่องจากโปรแกรมเรียนคอมพิวเตอร์ทำหน้าที่ได้ครบทุกสื่อในเวลาเดียวและควบคุมการนำเสนอได้ด้วยตัวเอง  เรียกว่า “ สื่ออเนกทัศน์”  หรือ  “ มัลติมีเดีย”  (Multimedia)  ทำให้ประหยัดและมีประสิทธิภาพสรุปได้ว่า  CAI  คือ

              -  เป็นสื่อการเรียนการสอน  ช่วยผู้สอนทำการสอน
              -  เนื้อหาในโปรแกรมจะเป็นหน่วย ๆ  ตามบทเรียนนั้น ๆ
              -  ผู้เรียนสามารถนำไปทบทวนเนื้อหา  ศึกษาด้วยตนเอง
              -  ผู้สอนผู้สอน  หรือผู้มีประสบการณ์ในเนื้อหาวิชานั้น ๆ  จะทำได้ดีที่สุด

การจัดทำ CAI ที่ดีนั้น  ต้องมีองค์ประกอบที่สำคัญ  คือ
           1.  นักวิชาการ  (Academic  Expert)
           2.  นักเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์  (Programmer)
           3.  นักสร้างสรรค์  (Producer)
           4.  นักศิลปะ  (Artist)
           ฉะนั้น  CAI ก็คือโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ช่วยผู้สอนสอน  แต่ไม่ได้หมายความว่าจะสามารถทำหน้าที่แทนผู้สอนได้ทั้งหมด  โดยที่ผู้สอนไม่ต้องทำอะไรเลย  ผู้สอนยังจำเป็นที่ต้องคอยแนะนำและเตรียมเนื้อหา  เพี่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ในเนื้อหานั้น ๆ ในเวลาจำกัด  จึงกล่าวได้ว่า  “ ผู้สอนผู้สอนจะเป็นผู้ที่ทำ  CA I ได้ดีที่สุด ”

คอมพิวเตอร์ช่วยสอน Computer Assisted Instruction หมายถึง

          การจัดการเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เป็นกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนที่อาศัยคอมพิวเตอร์ซึ่งเป็นเทคโนโลยีระดับสูงมาประยุกต์ใช้เป็นสื่อหรือเครื่องมือสำหรับการเรียนรู้โดยจัดเนื้อหาสาระหรือประสบการณ์สำหรับให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ อาจจัดเป็นลักษณะบทเรียนหน่วยการเรียนหรือโปรแกรมการเรียน ฯลฯ

ประโยชน์ของการใช้คอมพิวเตอร์ในการจัดการเรียนรู้

1. ใช้เพื่อจัดการในชั้นเรียน (Classroom Management) เช่น

- เก็บข้อมูลสถิติรวมทั้งระเบียนสะสมของผู้เรียนเพื่อให้การช่วยเหลือเด็กเป็นรายบุคคล

- ใช้ศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง

- เตรียมงานด้านการสอน เช่น ใบความรู้ ใบงาน ข้อทดสอบ ฯลฯ

- สร้างเครือข่ายฐานข้อมูลผู้เรียน เช่น แฟ้มสะสมงานผู้เรียน (Electronic portfolio)ฯลฯ

2. ใช้ในการจัดการเรียนการสอน (Instruction) เช่น

    การนำเสนอผลงาน (Presentation)ของผู้สอน
            -  ในลักษณะสื่อประสม  (Multimedia)  เพื่อให้เกิดความตื่นเต้นเร้าความสนใจ  เช่น  เสียงเพลง  ภาพเคลื่อนไหวในวีดีโอ  กราฟสถิติ  รูปภาพ/ภาพถ่าย  ฯลฯ
           -  ในลักษณะการจำลองสถานการณ์หรือการจำลองแบบ (Simulation) ซึ่งเป็นเรื่องยากที่จะอธิบายให้ผู้เรียนเข้าใจได้ง่าย เช่น  ผลกระทบในการลดลงของความหลากหลายทาง  ชีวภาพ การเคลื่อนที่ของเปลือกโลก  การระเบิดของภูเขาไฟ  แนวโน้มการศึกษาต่อของผู้เรียน  ฯลฯ

    การนำเครื่องคอมพิวเตอร์ไปใช้เป็นเครื่องมือช่วยสอน (Computer Assisted Instruction: CAI)

            โดยคอมพิวเตอร์เป็นสื่อหรือช่องทางในการนำเสนอเนื้อหาซึ่งอาจเป็นกิจกรรมในรูปแบบต่างๆโดยมุ่งให้ผู้เรียนได้ศึกษาเนื้อหาด้วยตัวเอง ตามความพร้อมและความสนใจของผู้เรียนเป็นหลัก การพิจารณาว่าสื่อการสอนที่สร้างมาจากโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เป็นคอมพิวเตอร์ช่วยสอน หรือไม่นั้นมีการพิจารณา  ดังนี้
           1.  ต้องมีเนื้อหาสาระ  มีการเรียบเรียงเป็นอย่างดี
           2.  ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล 
           3.  สามารถตอบโต้หรือปฏิสัมพันธ์ระหว่างคอมพิวเตอร์กับผู้เรียน
           4.  สามารถให้ป้อนกลับได้ทันที

           ประเภทของคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่ใช้กันอยู่ในปัจจุบันนี้มีอยู่มากมายหลายรูปแบบ  เช่น โปรแกรมการนำเสนอเนื้อหาใหม่ โปรแกรมฝึกหัด โปรแกรมจำลองสถานการณ์ เกม และโปรแกรมการฝึกทักษะการแก่ปัญหา  เกม  การสาธิต  การทดสอบ  เป็นต้น


4.การใช้ Social Network เพื่อการเรียนการสอน

     1 การใช้เว็บบล็อก (Weblog) เพื่อการเรียนการสอน

          Blog มาจากคำว่า  World  Wide  Web ซึ่งหมายถึง  เครือข่ายคอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่ที่เชื่อมโยงกันไปทั่วโลกกับคำว่า log  แปลว่า  บันทึก  รวมกันเป็น  Weblog  (เว็บบล็อก)  นิยมเรียกสั้นๆ ว่า  Blog  ซึ่งเป็นเว็บไซต์พันธุ์ใหม่รูปแบบใหม่  ที่กำลังได้รับความนิยมอย่างแพร่หลายทั่วโลก สามารถประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ได้กับงานแทบทุกวงการ  การสร้างสรรค์เว็บบล็อกทำได้อย่างรวดเร็ว  ไม่ต้องเรียนรู้การสร้างเว็บให้ยุ่งยาก ไ ม่ต้องเขียนโค้ชหรือคำสั่งใดๆ  ก็สามารถสร้างบล็อกได้อย่างน่าสนใจ การที่บล็อกได้รับความนิยมอย่างรวดเร็ว  ในโลกปัจจุบันในวงการเทคโนโลยีการสื่อสารจึงเปรียบเว็บบล็อกเสมือนรถแข่งที่มีเครื่องยนต์พลังแรงสูงวิ่งฉวัดเฉวียนอยู่บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต  (internet)  ซอกซอนไปทุกเส้นทางสาขาอาชีพ

           การสร้างสรรค์เว็บบล็อกให้สวยงาม เนื่องจากเว็บบล็อกได้รับความนิยมสูงทั่วโลกจึงมีหลายบริษัทที่คิดค้นสร้างสรรค์องค์ประกอบต่างๆ ที่ใช้ในการตกแต่งเว็บบล็อกให้สวยงาม โดยการเขียนโค้ชหรือสคริปต์ต่างๆ เช่น  คน  การ์ตูน  สัตว์  พืช  ดอกไม้  สิ่งของต่างๆ  ทั้งภาพนิ่งและภาพเคลื่อนไหวไว้สำหรับบริการกลุ่มเป้าหมายให้สามารถนำไปใช้งานได้ทันทีโดยไม่ต้องมีความรู้ในการเขียนโปรแกรมแต่อย่างใด  ช่วยให้การสร้างสรรค์เว็บบล็อกสะดวกและง่ายขึ้นเพียงแต่เว็บบล็อกล้วนแต่สร้างผลงานให้มีลักษณะสวยงาม  แปลกตา  น่าสนใจ  แม้ผู้สร้างไม่มีความถนัดในการออกแบบเชิงศิลปะ  ก็สามารถสร้างเว็บบล็อกให้สวยงามได้ ปัจจุบันบริษัทผู้ผลิตโค้ชหรือสคริปต์ต่างๆ ที่ได้รับความนิยมสูง ได้แก่ www.slide.com, www.amazingcoumter. com, www.rockyou.com, www.cootext.com, www.vamos.com, www.cute-spot.com, ฯลฯ

วัตถุประสงค์การใช้เว็บบล็อก (Weblog) เพื่อการเรียนการสอน การใช้เว็บบล็อกเพื่อการเรียนการสอนมีวัตถุประสงค์   ดังนี้

            1.  เพื่อกระตุ้นความสนใจของผู้เรียน

           2.  เพื่อเป็นแหล่งรวบรวมเนื้อหา

           3.  เพื่อเป็นสื่อในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับบุคคลอื่น

           4.  เพื่อการติดตามการปฏิบัติงานของผู้เรียน

          5.  เพื่อเป็นสื่อในการเผยแพร่ผลงานของผู้เรียน

          6.  เพื่อเป็นสื่อเชื่อมโยงในการศึกษาค้นคว้ากับเว็บไซต์อื่นๆ

          7.  เพื่อความสนุกเพลิดเพลินของผู้เรียน

          8.  เพื่อฝึกทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ในการแสวงหาแหล่งเรียนรู้ต่างๆ

ประโยชน์ของ Weblog

           จุดเด่นที่สุดของ Blog ก็คือ มันสามารถเป็นเครื่องมือสื่อสารชนิดหนึ่ง ที่สามารถสื่อถึงความเป็นกันเองระหว่างผู้เขียนบล็อก และผู้อ่านบล็อกที่เป็นกลุ่มเป้าหมาย ที่ชัดเจนของบล็อกนั้น ๆ  ผ่านทางระบบ  comment  ของบล็อกนั่นเอง
           1. เป็นสื่อที่ใช้ในการแสดงความคิดเห็น  ความรู้สึกของผู้เขียนเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ เพื่อเสนอให้ผู้คน สาธารณะได้รับรู้
           2. เป็นเครื่องมือช่วยในด้านธุรกิจ  เช่น  การโฆษณา  ประชาสัมพันธ์  การเสนอข่าวสารความเคลื่อนไหวขององค์กร     การเสนอตัวอย่างสินค้า  การขายสินค้า และ   การทำการตลาด  ออนไลน์  เป็นต้น
           3. เป็นแหล่งความรู้ใหม่ๆ  ที่ถูกต้องและชัดเจน  จากผู้มีความรู้เฉพาะด้านนั้นๆ  เนื่องจากผู้เขียน Blog มักจะเขียนถึงเรื่องที่ตัวเองถนัด  ชอบ  และมีความรู้ลึกในเรื่องนั้นๆ  การค้นหาข้อมูลเฉพาะด้านใน Blog  ต่างๆ  จึงทำให้เราค้นพบความรู้ และผู้มีความรู้ความชำนาญในด้านต่าง ๆ ได้รวดเร็วขึ้น
           4.  ทำให้ทันต่อเหตุการณ์ในโลกปัจจุบัน  เพราะข่าวสารความรู้  มาจากผู้คนมากมาย  (ทั่วโลก)  และมักจะเปลี่ยนแปลงได้ทันกับเหตุการณ์ปัจจุบันเสมอ
           5. ไม่ต้องใช้ความรู้ทางคอมพิวเตอร์ชั้นสูงก็สามารถทำได้

           6. ไม่ต้องขอพื้นที่บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ตเหมือนเว็บไซต์ทั่วไป

           7. สามารถบรรจุภาพนิ่ง  เสียง  และภาพเคลื่อนไหวเหมือนเว็บไซต์ทั่วไปได้

           8. สามารถใช้งานหรือปรับแต่งให้สวยงามได้ด้วยตนเอง  นำมาประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนได้ดี
           9. สำหรับ  Weblog  ของ  Blogge r สามารถบรรจุบทความได้มากถึง  999  บทความ
         10. สามารถสร้างสรรค์องค์ประกอบต่างๆ  ที่เป็นประโยชน์กับการทำงานได้หลายอย่าง เช่น  ตัวเลขนับผู้ชม  (counter)  กระดานข่าว  (web board)  สไลด์  (slides)  คลิปวีดิทัศน์ (video clip)  เป็นต้น
          11. สามารถเชื่อมโยงกับเว็บไซต์อื่น ๆ ได้ตามต้องการ

            ด้วยคุณสมบัติที่ดีดังกล่าว  ทำให้  weblog  ได้รับความนิยมไปทั่วโลกอย่างรวดเร็ว  โดยเฉพาะในวงการศึกษามีการนำมาประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนแบบผสมผสานได้เป็นอย่างดี weblog จะทำหน้าที่เชื่อมโยงระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน  หรือผู้เรียนกับผู้เรียนได้ตลอดเวลา  ทุกสถานที่ที่มีอินเตอร์เน็ตใช้ ผู้เรียนสามารถค้นคว้าความรู้ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาบทเรียนได้จากเว็บไซต์อื่นได้มากมายมหาศาล ทำให้ผู้เรียนเข้าถึงสาระของเนื้อหาที่สอนได้อย่างกว้างขวางมากขึ้น   ดังนั้น  weblog จึงเป็นสื่อการสอนอีกชนิดหนึ่งที่จะช่วยให้ผู้สอนอาจารย์จัดการเรียนการสอนได้สะดวกสบายยิ่งขึ้น

         
ส่วนประกอบของบล็อก

   เว็บบล็อกของ Blogger มีส่วนประกอบสำคัญ 3 ส่วนได้แก่

             1. ส่วนหัวบล็อก

            2. ส่วนบทความ

            3. ส่วนปรับแต่ง

 ขั้นตอนการสร้างเว็บบล็อก

        ขั้นตอนการสมัคร Blog สิ่งสำคัญต้องสมัคร Gmail มาเรียบร้อยก่อนจึงจะสมัคร Blog เพื่อความสะดวกในการเรียกใช้งานครับ ในบทนี้ จะได้สอนถึงการสร้างเว็บบล็อกเพื่อใช้งานเกี่ยวกับการทำ บล็อกส่วนตัวนะครับ ส่วนรายละเอียดและวิธีการ จะเริ่ม ณ บัดนี้

Stepที่1. คลิกที่ >>>> Blog หรือไปที่ http://www.blogger.com/

 จะปรากฎหน้าต่างดังรูปด้านบน เพื่อสมัครสมาชิกใหม่
Stepที่ 2.คลิกที่ >>> สร้างเว็บบล็อกของท่านเดี๋ยวนี้ จะปรากฎดังรูปด้านล่าง

Stepที่ 3. ให้ใส่รายละเอียดดังรูป-ที่อยู่อีเมล : (จากที่ท่านได้สมัคร Gmail มาแล้วก่อนหน้านี้)

-Enter Password : (ใส่รหัสผ่าน)

-พิมพ์รหัสผ่านอีกครั้ง-Displya name (ตั้งชื่อที่จะให้แสดงตอนโพสเว็บบล็อก)
-พิมพ์ตามอักษรที่ปรากฎให้ถูกต้อง

-คลิกดำเนินต่อไป

Stepที่ 4. จากนั้นให้ตั้งชื่อ เว็บบล็อกของท่าน

-คลิกที่ตรวจสอบ เพื่อตรวจเช็คดูว่า มีใครใช้ชื่อนี้ไปหรือยัง ถ้ามีแล้วระบบจะแจ้งเตือนว่าใช้ไม่ได้ และจะมีตัวเลือกให้เราโดยอัตโนมัต ถ้าชอบใจตัวไหน ก็คลิกที่ชื่อด้านล่างตัวนั้นได้ แต่ถ้าต้องการชื่ออื่นอีกก็ตรวจสอบจนกว่าจะได้ชื่อที่คุณพอใจ เมื่อได้ชื่อตามที่ต้องการแล้ว คลิกที่ ดำเนินต่อไป

Stepที่ 5. จากนั้นจะเข้าสู่การเลือกแม่แบบว่า เราต้องการเว็บบล็อกรูปแบบไหน มีให้เลือกมากมายตามต้องการ

สามารถคลิกเพื่อดูตัวอย่างแม่แบบได้ เมื่อได้แม่แบบตามที่เราชอบแล้ว คลิกที่ ดำเนินต่อไป

Stepที่ 6. เพียงแค่นี้ คุณก็สามารถมีเว็บบล็อกเป็นของตัวเองไว้ใช้งานได้แล้ว

หน้าบล็อกของเราที่สร้างไว้จะมาหน้าตาเป็นแบบนี้